1.非洲豹　　一望无际的非洲草原上，一群羚羊自由自在、悠闲地嬉戏。突然，一只非洲豹向羊群扑去。羚羊受到惊吓，开始拼命地四处奔逃。　　非洲豹死死盯住一只未成年的羚羊，穷追不舍。在追捕的过程中，非洲豹掠过了一只又一直站在旁边惊恐观望的羚羊，对这些挨得很近的羚羊像没看见一样，一次又一次地放过它们。终于那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了，挣扎着倒在了血泊之中。　　问题：非洲豹为什么不放弃先前那只羚羊而去追其他离得更近的羚羊呢？那样岂不是更容易得手？这只非洲豹是不是弱智呀？　　学生开始讨论。最后得出结论，羚羊特别善于奔跑，如果豹子在追赶的途中改变目标，一会儿追这只，一会儿追那只，到头来哪只也追不上，反 【阅读全文】

一、简要总结上学期班级各方面所取得的成绩　　重点表扬各方面的优秀学生。　　二、强调高中二年级第二学期的重要性　　1.时间紧。距2009届高考仅××周，至期末考试仅××周。　　2.是为进入高三打基础的最后一个学期。　　3.是使自己由更多被动地学习到更多自觉学习，更多感性生活到更多理性生活的阶段。　　4.是众多科目结束高中新课，进入高中总复习阶段的一个学期。　　5.是班级成绩格局又将发生改变的一个阶段。　　三、树信心，鼓干劲　　1.自己的命运，前途需用自己的拳头去打拼。当我们将自己的手握成强有力拳头时，一切阻挠我们前进的困难都已不在话下。　　2.坚信我们的老师是最优秀的，我们的班级是最优秀的，我们 【阅读全文】

一个成功的班主任，其行为首先表现出的特点是：有理想，爱学生，能为学生的成长奉献出身心，具有做好自己班级工作的各方面的才能。　　那么，在实际工作中，班主任应采取怎样的符合自身角色的基本行为模式呢？综合班主任工作的过程、方式及职业性质等特点，我认为班主任应努力做到以下几点：　　一、勤于深入学生的生活　　从管理学的角度看，班主任工作的实质，就是按照预定的目的，依据一定的原则、程序、方法、手段，对班级中的人、事、物进行计划和调控。而有效的计划和调控，必须建立在对班级及学生的了解和研究的基础之上。　　正如俄国教育家乌申斯基所说的那样，要想从一切方面教育人，就必须从一切方面了解人。实践证明，班主任走进学生 【阅读全文】

引言：　　今天我把想给大家讲几个假期中在网上看到的小故事。并且我还可能要给你们一些忠告，这些忠告被许多人证明行之有效，值得我们每个人认真地想一想。如果你有心，请记住这些故事，这也是写作文的绝佳材料。　　第一个故事：父子赶牛　　父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”　　有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声 【阅读全文】

文章1：新学期开学做好六件事　　好的开头是成功的一半。在开学初班主任主要要抓好以下六件事情。　　1.做好学生报名注册工作，做到心中有数。注册登记，是班主任和学生的第一次会面，也是班主任了解学生的一个窗口，做好这项工作有利于今后班务工作的开展。　　2.开好第一次班会，创造良好的第一印象。班主任开第一次班会（必要时可让学生家长参加），目的在于树立形象、指导未来、明确制度，在第一次班会上教师的态度要诚恳，期望要真诚，要求要具体。　　可以先进行自我介绍，然后，用真诚的态度对学生说：“我有幸任你们的班主任，我感到很高兴，我希望同学们支持我的工作，共同把我们班建设好”。寥寥数语道出一片真诚，会融洽师生感情 【阅读全文】

刘和春　　新接一个班，最好能迅速记住所有学生的名字。这既体现了班主任的能力，也是树立新班主任良好形象，打开学生心灵窗户的一种有效方式。如何在最短的时间内记住全班学生的名字呢？结合多年经验，我给大家介绍几个窍门。　　1.“笨鸟先飞”法。如果记性不是很好，那你就“笨鸟先飞”吧。先到学校教务处把学生花名册拿来，在开学之前背下来，等学生来了之后对号入座，这样能够记住不少学生的名字。　　2.聊天记忆法。在学生报到时，多跟学生聊天，尽可能地把学生名字和本人性格联系起来。第一天报到，学生不会一下子来得很多，你可以试着跟早到的学生初步进行面对面交流。即使一下子来了很多学生，你也可以通过交流进行比较，从而记住那 【阅读全文】

北京市顺义区南法信中学　吕菁晶　　芬芳的玫瑰可谓集娇美和阳刚于一身。人们欣赏它美丽姿容的同时，也惧怕它那锋利的刺。正因为如此，它散发着迷人的魅力，闪耀着个性的光华。在采摘它的同时，要时时留意花间的“刺”，讲求方法，处处留心，才能抱得鲜花回，满指有余香。　　2005年12月，初三进入新授课的尾声阶段。三（2）班教室里，我和学生学完《白杨礼赞》一课后，正在进行口头作文仿写练习，学习托物言志写法。这个班学生的思维一直很活跃，争先恐后地举手发言，有赞美红梅傲霜斗雪的，有赞美骆驼忍辱负重、坚忍不拔的，还有赞美翠竹不屈气节的……课堂上掀起一个又一个高潮，连听课的曾副校长都不断点头赞许。我也为学生的表现感到 【阅读全文】

江苏省平潮高级中学 戴建萍 　　班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分，她是学生成长的摇蓝。实践证明，良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。班主任是班集体的建设者，组织者、领导者，是班级的中心与灵魂。要把班级管好、教好、培养好，要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活，要把一个班级搞活，心向一处看，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体，班主任必须作出相当的努力。　　要使得组织起来的班级有很强的凝聚力，作为班主任应该做到以下几点：　　首先必须建立起强有力的班委领导班子。一个成功的班集体，除了 【阅读全文】

浙江师范大学附中　吕准能 　　新世纪，由应试教育向素质教育的转轨已是大势所趋，“学习的革命”浪潮正备受人们关注，知识经济时代给中学教育带来的前所未有的挑战与机遇。当前“减负”后闲暇时间的利用和学习效率的提高已成为全社会关注的热门话题，为此班主任应积极介入学生课外阅读这个领域，予以高度的重视，进行有效的启发诱导。　　一、当前学生课外阅读的现状　　近年来笔者对三种不同类型(省重点中学、普通高中和职业高中)各年级学生进行了广泛的口头或书面调查，发现绝大部分同学爱好课外阅读，男生喜欢金庸小说，女生接触了琼瑶小说的比例过半；相当数 量同学尝试上网；为数不少的同学经常阅读英语报刊；几乎所有学生都 【阅读全文】

江苏泗洪县金镇中学张培生 　　人类在大自然中生活，大自然给人类以适宜的生活环境，给人类以丰富的食物资源，更给人类以智慧的启迪。　　大自然胸怀坦荡，它宽容地接纳每一粒种子，只要这粒种子一落进土壤，它就无私地奉献出阳光、雨露、空气和营养，欣然地看着种子发芽、生根、成长。　　教师就是那大自然，每一个学生就是那一粒粒种子。他们需要教师奉献出知识、智慧、青春和力量。在教师的关注下，在爱的抚育下，他们茁壮成长。倘若教师没有大自然那样坦荡的胸怀，没有大自然一样的奉献精神，那些“种子”就可能半路夭折或受到摧残。　　大自然不只有春天。春夏秋冬，四季交替，循环往复。尽管春天是种子播种萌芽的适宜季节，但夏 【阅读全文】