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1. [课外天地] 趣味数学——用折纸法画双曲线 [佚名][2012年1月1日][100]
简介:无
内容:
      前面我们用了两篇文章的篇幅,分别介绍了用折纸法画抛物线,与用折纸法画椭圆,我们自然就会想到,能不能用折纸法画双曲线?这也是有可能的,前面两篇文章的内容是摘自中学生数学文库,今天这篇文章是我依据前面的内容而得。      用折纸法画双曲线的方法  &nb……

2. [课外天地] 趣味数学——用折纸法画椭圆 [佚名][2012年1月1日][86]
简介:无
内容:
       今天我们再来介绍用折纸法画椭圆的方法,方法很画抛物线非常类似。昨天我们用矩形通过不断的折叠得到了抛物线,今天我们是要用圆形纸片,通过类似的方法来折叠出椭圆。      折纸法画椭圆方法      1:先准备一个……

3. [课外天地] 趣味数学——用折纸法画抛物线 [佚名][2012年1月1日][112]
简介:无
内容:
       中学生都应该知道抛物线的概念,除了我们熟知的二次函数,更重要就是他是我们的圆锥曲线。那就是到定直线的距离与到定点的距离相等的点的轨迹。用尺规作图无法做出抛物线的,但是今天却让大家看到,我们可以用折纸法来画出抛物线。      折纸法画抛物线方法 &n……

4. [课外天地] 美妙的幻方 [佚名][2012年1月1日][75]
简介:无
内容:
  据传说,大约公元前2000年前的时候,位于陕西的洛河常常泛滥成灾,威胁着两岸人们的生活与生产。于是,大禹日夜奔忙,三过家门而不入,带领人们开沟挖渠,疏通河道,驯服了河水,感动了上天。事后,一只神龟从河中跃出,驮着一张图献给大禹。图上有九个数字。大禹因此得到上天赐给的九种治理天下的方法。这张图,就是闻名于世的洛书,见图1。洛书中每个小圆圈都代表一个l。所以把它写成现在的形式就是图2。   ……

5. [课外天地] 各门科学的数学化 [佚名][2012年1月1日][74]
简介:无
内容:
数学究竟是什么呢?我们说,数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学。它在现代生活和现代生产中的应用非常广泛,是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。    同其他科学一样,数学有着它的过去、现在和未来。我们认识它的过去,就是为了了解它的现在和未来。近代数学的发展异常迅速,近30多年来,数学新的理论已经超过了18、19世纪的理论的总和。预计未来的数学成就每“翻一番”要不了10年。所以……

6. [课外天地] 特殊情况能得出一般结论吗? [佚名][2012年1月1日][73]
简介:无
内容:
  我们来观察下面一些问题:    图1    三角形的内角和为180o    四边形的内角和为2×180o,    五边形的内角和为3×180o,    六边形的内角和为4×180o    所以n边形的内角和为(n-2)×180o。    (2)著名的哥德巴赫猜想    6=3+3,    8=3+5,    10=3+7,    12=5+7。    所以,每一个不小于6的偶数都可以表示……

7. [课外天地] 空间中的平面 [佚名][2012年1月1日][74]
简介:无
内容:
  我国著名作家巴金对飘落的雪花作过这样的描述:“风刮得很紧,雪片象扯破了的棉絮一样在空中飞舞,没有目的四处飘落......雪片愈落愈多,白茫茫地布满在天空中......落在行人的脸上。”这段描述与数学有些什么联系呢?若把天空想成空间,把雪花所有可能所处的位置都想成点,这不就是点“布满”空间的现实模型吗?我们生活在现实空间之中,目之所及都是空间的一部分。空间就是所有可能位置的总体,就是所有点……

8. [课外天地] 汽车如何向左转弯 [佚名][2012年1月1日][95]
简介:无
内容:
  拼火柴棍的游戏,你可能已有了答案,不知道是不是和我拼的一样?    问题1答案:见图1。    问题2答案:3根。    问题3答案:几图2。    问题4答案:见图3。    图1    图2    问题5答案:    问题6答案:    有的时候,我们思考问题,往往会受到自己给自己设置的一些附加条件所束缚,被自己的一些旧有的思路所束缚,从而限制了我们的想象力。    在学习数学的过程……

9. [课外天地] 巴霍姆之死 [佚名][2012年1月1日][76]
简介:无
内容:
19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰在《一个人需要很多土地吗?》这本小册子中叙述了这样一个故事。    巴霍姆到草原去购买土地。卖地的酋长出了一个奇怪的地价:谁出1000卢布,谁就可以得到土地,只要他在日出时从规定的地点出发,在日落前返回原出发地,那么他所走过的线路圈起的土地就全部归属于他。但是,如果他在太阳落山前赶不回原出发地,那么走得再多也得不到半点土地,同时那1000卢布也就算白花了。 ……

10. [课外天地] 列表也能解决问题 [佚名][2012年1月1日][53]
简介:无
内容:
  甲、乙、丙、丁、戊五位同学在一次数学竞赛中得了前五名。发奖前老师要他们猜一猜各人所得的名次。甲猜:乙第三名,丙第五名;乙猜:戊第四名,丁第五名;丙猜测:甲第一名,戊第四名;丁猜:丙第一名;戊猜:甲第三名,丁第四名。老师说:每个名次都有人猜对了。试问:获得第四名的是谁?    读完题目,你一定会感到头绪太多,无从下手。为了理出头绪,让我们把五位同学猜测的结果用表格列出    这时,注意到老……

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